EL RINCÓN DE JUANITA

JUANITA SIGUE PASEÁNDOSE POR ANDALUCIA

2011-12-24T09:16:00.001+01:00

MIRA POR DÓNDES ANDA PULSANDO AQUÍ

Una experiencia con Picasso

2011-02-27T00:45:00.005+01:00

Aquí una experiencia ocn Picasso pubicada en una interesante blog gallega sobre valores y educación emocional en infantil.

Oler a Mariquita Juanita

2011-02-27T00:15:00.001+01:00

Los niños de 4 años del C.E.I.P. MIGUEL HERNÁNDEZ "LA CIGÜEÑA", BRENES en Sevilla. salieron a oler el campo de la mano de la mariquita Juanita y de su maestro. Clicad aquí para saber más.

Juanita presenta a guillermo en Brenes (Sevilla)

2011-02-27T00:10:00.009+01:00

Si quieres saber más mira aquí

y aquí

Qué es la amistad?

2010-11-06T19:22:00.004+01:00

(imagen de Marcelo Aurelio)

Alumnos del colegio CEIP 'Ramón y Cajal de Alpartir, Zaragoza, que leen Juanita, los cuentos y las leyendas se preguntan qué es la amistad.

Si quieres saberlo mira en su blog

qué es la amistad?

Que le pasó al patito feo?

2010-11-06T19:12:00.002+01:00

Si conoces la historia dle patito feo y quieres saber que piensan en una clase donde reciebn la visita de juanita mira aquí

que le pasó al patito feo

JUANITA EN LA ISLA DE CERDEÑA

2010-05-09T22:35:00.011+02:00

Juanita estuvo en medio del mar mediterráneo, en una isla grande de Italia llamada Cerdeña. En ella el mar es muy azul y la costa tiene muchos acantilados.

Como es primavera estaba toda la isla lleva de flores. ¿Cuantos tipos de flores será que existen en el mundo- se preguntó Juanita?

Descubrió unas ruinas llamadas "nuragh" Son construcciones muy antiguas de personas que vivieron en la isla hace mucho mucho tiempo. Mirándolas se preguntaba cómo habían podido construirlas sin tener máquinas como las que tenemos ahora. ¿Cómo será que fue eso?

También estuvo en un pueblecido, perdido entre montañas, llamado Orgosolo. Allí tienen una extraña costumbre que le encantó. ¡Las personas pintan sus casas dibujando cuadros en sus fachadas! Y muchos aprovechan para quejarse de las cosas del mundo que no les gustan. ¿Qué buena idea, verdad? ¡¡ Dibujos en las fachadas para dar su opinión 1! Y a vosotros, ¿qué os parece eso? ¿Qué os gustaría dibujar en la fachada de vuestra casa?

JUANITA EN VENECIA

2010-05-09T21:37:00.009+02:00

Juanita, como siempre tan viajera, ha estado en Italia. ¿Conoceis alguna cosa de ese país? Fue a Venecia, una ciudad muy divertida porque sus calles son de agua y para ir de un sitio a otro las personas van en barcos. Qué curioso, ¿verdad? Una de las cosas que se preguntó fue cómo puede construirse una ciudad con tanta agua alrededor. ¿Cómo creeis vosotros que es posible? ¿Será que es bueno vivir allí?

También descubrió en un museo una guitarra muy especial, una mezcla de guitarra y lira. ¿Sabéis que es una lira? ¿Se os ocurren instrumentos raros que podríamos fabricar mezclando dos instrumentos?

Como sabéis a Juanita le gustan los mitos y en Venecia descubrió en una de las calles...¡la escultura de una sirena! Pensó que quizás se había escapado de tanta agua y que se había quedado convertida para siempre en estatua. Y vosotros ¿sabéis que es una sirena?

Otra de las cosas que le gustó descubrir a Juanita es que la fiesta de Carnaval en Venecia es muy importante. Allí para disfrazarse se colocan unas máscaras en la cara y así nadie puede reconocer a nadie. Le gustó tanto la idea que quiso hacerse una foto con unas máscaras de allí. Y a vosotros, ¿os gustaría colocaros una máscara? ¿qué pasaría si nadie os reconociera?

JUANITA EN BARCELONA EL DIA DE "SANT JORDI"

2010-05-09T21:26:00.008+02:00

¿Conoces la leyenda de San Jorge y el dragón? Juanita la descubre con Pol en un momento de su libro "Jugar a pensar con leyendas y cuentos".

En Barcelona, el dia 23 de abril se celebra el dia de Sant Jordi (San Jorge) ¡¡Las calles se llenan de tiendas de libros y de rosas!! Las personas se regalan libros y flores!!

Todo el mundo sale a al callea a pasear y a jugar!

Aqui la vemos en la calle más famosa de Barcelona: ¡las Ramblas! Esta bebiendo agua de una fuente que se llama "la font de canaletes" Dicen que quien visita la ciudad y bebe agua de esa fuente vuelve seguro algun día a visitarla. ¿Será que es cierto?

JUANITA EN TARRAZONA (ARAGÓN)

2010-04-20T22:03:00.005+02:00

Juanita pasó por Tarrazona, una ciudad de Aragón que hace frontera con La Rioja y Navarra el norte de España.

Como a ella le gusta traer historia en su mochila…

Encontró una leyenda local que le gustó y se trata de la historia de la Tía Casca, una de las brujas del Moncayo. El escritor Becquer recogió la leyenda de la tradición oral y la contó por escrito.

Como en la leyenda local las brujas son malas, pero que muy malas, Juanita pensó que puede que existan brujas buenas… de hecho recordó varias historias de brujas buenas.

Y ¿a ti que te parece? ¿Existen brujas buenas? ¿conoces historias de brujas buenas?

juanita en Vigo

2010-04-12T23:04:00.006+02:00

Juanita estaba de paseo por Vigo, una ciudad del norte de España en la comunidad llamada Galicia.

Ella admiró sus calles,

su puerto,

y cómo la primavera echaba flores a la realidad

Y entonces... tuvo una sorpresa: ¡encontró una calle llamada BRASIL!

Entonces Juanita pensó: "Brasil fue uno de los dos lugares donde nací…"

Y tú, qué piensas: ¿Es posible nacer en más de un lugar a la vez?

JUANITA VISITA YUCATÁN – MÉXICO

2010-03-21T23:09:00.013+01:00

Juanita ha ido a visitar la nueva maravilla del mundo CHICHÉN ITZÁ, una antigua ciudad maya.

Ella ha estado fascinada con lo que vió… ¿Conoces este sitio arqueológico? ¿Qué sabes de la cultura maya?

También ha visitado un pueblo costero llamado SISAL y allí descubrió un restaurante que llevaba su nombre.

Además encontró una amiga cuenta cuentos, cantante y escritora. Ella se llama
Margarita Robledo. Juanita recomienda la visita a su blog: www.margaritarobledo.blogspot.com

En la ciudad de Mérida, Juanita ha visto unas sillas divertidas en la calle.

Vió una exposición de esculturas en la calle delante del museo de arte contemporáneo.

Se encontró con los jaguares.

y... ¡conoció a las catrinas! ¿Qué sabes sobre las catrinas?

JUANITA VISITA PARIS

2010-03-21T23:05:00.006+01:00

Juanita ha estado encantada con el aeropuerto Charles de Gaulle de París. Pero… lo que más le dejó pensando fue encontrar un mundo transparente lleno de… ¡dinero! Ella se preguntó si el dinero del mundo estaría bien distribuido para que todos los humanos tuvieran vida digna… ¿Tú, qué piensas?

JUANITA VISITA PRAGA (REPÚBLICA CHECA)

2010-03-21T22:58:00.007+01:00

Juanita ha estado en Praga, bonita ciudad del centro del Europa. ¿La conoceís? Se quedó encantada con la arquitectura de esa ciudad.

Juanita ve el único edificio de arquitectura cubista y se pregunta _ ¿qué será el cubismo?

Juanita ve el edificio contemporáneo de Frank Gehry que se llama Fred and Ginger y se pregunta: ¿Cómo será tener ideas para crear un edificio como este?

Juanita ha estado en Praga durante el invierno y la nieve le ha encantado.

JUANITA VISITA PAMPLONA (NAVARRA – ESPAÑA)

2010-03-21T22:55:00.004+01:00

Juanita ha estado muy fascinada con la muralla del casco antiguo de la ciudad de Pamplona. ¿Conoces esta ciudad? ¿Sabes cual es la fiesta que allí se celebra y que es conocida mundialmente?

Juanita pasea por un parque de esculturas y encuentra una bella obra del artista OTEIZA, ¿lo conoces?

JUANITA VISITA SANTIAGO DE COMPOSTELA (Galicia – España)

2010-03-21T22:51:00.005+01:00

Juanita ha estado por la impresionante ciudad Santiago de Compostela. Se quedó encantada de ver tanto verde, aunque en el invierno los árboles dejan que sus hojas cambien de lugar. Estuvo en un carvallo y se preguntaba: ¿Para dónde hará ido cada hoja que estaba aquí antes?

También Juanita ha estado en la entrada del casco antiguo de la ciudad. A ella le gusta observar la arquitectura. ¿Conoces el casco antiguo de Santiago de Compostela?

La mariquita Juanita visita VALENÇA una ciudad de Portugal

2010-03-03T20:58:00.012+01:00

Juanita ha visitado la Fortaleza de la ciudad de Valença (Portugal). Juanita ha podido ver el arte de los azulejos portugueses.Juanita descubrió una tienda que se llama JOANINHA, que es el nombre de “mariquita” en portugués… Ella se preguntó ¿cuántos nombres significan mariquita en otros idiomas? ¿Quieres ayudarla a investigar esto?

La mariquita Juanita visita CANGAS una ciudad de Galicia (España)

2010-03-03T20:56:00.004+01:00

A Juanita le gustó admirar un dibujo en la pared y se preguntó: ¿Será arte urbano? Juanita se divirtió observando que nacían plantas en las tejas del tejado del mercado… ¡Parecía un mercado con peluca!

La mariquita Juanita visita TUI una ciudad de Galicia (España)

2010-03-03T20:52:00.005+01:00

Juanita ha visitado la ciudad de TUI en Galicia (España).A Juanita le ha gustado ver como la ciudad es verde …y llena de casa de piedra. Ella descubrió que por allí pasa el camino de Compostela.

LA MARIQUITA JUANITA Y EL MAR MEDITERRANEO...

2010-03-02T20:58:00.007+01:00

Juanita visitó el mar Mediterráneo de un pueblo llamado Caldes d’Estrac. Se quedó muy impresionada con dos cosas:

1) ¿LA LUZ LO CAMBIA TODO?…

Un día sin luz… Otro día con luz en el mismo lugar… ¿verdad que parecen lugares diferentes?

2) ¿CÓMO PUEDE SER QUE SALGA AGUA CALIENTE DE LA TIERRA?

Caldes es un pueblo que tiene aguas calientes que salen de la tierra. Mucha gente va allí hacer tratamientos de salud. Juanita se quedó sin saber qué hacer…Pero lo que sí hizo fue preguntarle a un amigo que encontró por la playa. ¿Qué creéis que le dijo?

LA MARIQUITA JUANITA VISITA SU BLOG

2010-03-02T20:02:00.003+01:00

Juanita decidió visitar su blog, ¡que sorpresa verse a si misma por allí de viaje en varias ciudades del mundo…!

JUANITA VISITA PARÍS

2009-03-22T20:30:00.018+01:00

Nuestra amiga Juanita sigue viajando. Estuvo en París, conociendo la torre Eiffel que es una torre que no sirve para nada, sólo para mirarla. Por eso es arte. ¿OS GUSTA?

También ayudó a una artista chilena a crear una escultura con telas de colores en un monumento dedicado a la Paz. (para saber más clica aquí) ¿SABEIS QUÉ ES LA PAZ?

De paseo por la ciudad, entró en el Museo Picasso y, ¿sabéis qué? ¡Vió en directo el cuadro "Mujeres corriendo en la playa" que conoce muy bien por sus libros. ¿VOSOTROS CONOCEIS ESE CUADRO? y ¿HABÉIS IDO ALGUNA VEZ A UN MUSEO?

Por último visitó un Café muy importante, el café Flore, donde un filosófo francés llamado Sartre diálogaba con sus amigos sobre la vida. Como ya está muerto, Juanita fue a visitar su tumba en el cementerio y allí empezo a preguntarse qué es la vida. ¿Y PARA VOSOTROS, QUÉ ES LA VIDA?
¡Como veis Juanita continua recogiendo preguntas por sus viajes!

LA MARIQUITA JUANITA VISITA ATENAS

2009-03-07T13:42:00.005+01:00

Como sabeis a Juanita le gusta mucho viajar y a veces sabemos por dónde está. Su último viaje le ha llevado a un lugar donde hubo muchas personas que, como a ella, les gustaba pensar. Esas personas son los filósofos y el lugar es Atenas.

Hacemos muchos años, siglos, existieron en esa ciudad los primeros pensadores que se hacían preguntas como Juanita y como vosotros haceis. Como fueron los primeros, fueron importantes. Ellos paseaban por la plaza principal de su ciudad, que en su idioma se llama AGORA, hablando y pensando. Esa ciudad antigua ahora es una ciudad moderna pero tiene restos arqueológicos de esa época. Sabes que son los RESTOS ARQUEOLÓGICOS? Habeis visto alguna vez alguno?

De momento Juanita nos envía las fotos de su viaje. Nos muestra como era esa plaza, el Ágora, auqnue sólo vemos unos restos. Para hacerse una idea tuvo que mirar un mapa, igual que hace en Pol al buscar cuentos y leyendas. También paseo por un pórtico donde parece que paseaban los filósofos y nos enseña el Templo de Efesto, dios del fuego.¿Cuál será su próximo viaje? De momento os invitamos a mirar las fotos y investigar sobre qué es un filósofo.

EL JARDÍN DE JUANITA

2009-02-27T16:26:00.003+01:00

A la mariquita Juanita le encanta viajar,......ah, ah, ah pero Juanita tiene un secreto. Una vez al año celebra en su jardín un encuentro muy especial: la gran familia de mariquitas se reúne, y durante unos días celebran una fiesta, hacen muchas cosas.
Lo que mas les gusta es que Juanita les cuente qué ha hecho en sus viajes, qué sitios ha visitado, a quién ha conocido, pero sobretodo lo que más, más, más están deseando es escuchar los cuentos, las leyendas e historias nuevas que ha conocido.
Os estaréis preguntando quienes son su familia pues bien ahora os cuento:
• La mariquita brújula, tiene mucha suerte y nunca se pierde.
• La mariquita coletero, está siempre muy feliz porque acompaña a las niñas y a algunos niños al colegio, al parque, de viaje, y en un sitio excepcional, allí arriba de sus cabecitas hay unas vistas maravillosas.
• El molinete, se lo pasa divertidísimo dando vueltas y vueltas cuando el viento sopla.
• La masajista, es especialista en relajar, y cuando pasa por la cabeza ¡¡da unas cosquillas!!
• La mariquita vela, nos alumbra en la oscuridad.
• Las inseparables bailonas nunca se están quietas en las manitas de los/as niños y niñas.
• El yoyo sube y baja sin parar.
• La peonza, le encanta que los niños y las niñas con sus dedos le hagan dar vueltas.
• La mariquita marca-páginas tiene mucha suerte conoce un montón de cuentos, aprovecha para leer cuando dejan los libros en la estantería.
• Las mariquitas castañuelas, su música no falta en ninguna fiesta.
• La mariquita tope de puertas es la encargada de mantenerlas siempre abiertas.
• El reloj de cocina nos avisa cuando está lista la comida.

¿Conocéis más mariquitas? ¿Cómo son? ¿Qué hacen?

Cada año llegan más, y este año el encuentro es muy especial Juanita viene con compañía, y tienen preparadas grandes y divertidas sorpresas.
Maripepa, la mariposa que deja a todas las mariquitas con la boca abierta al ver sus alas de lindos colores. Con ella juegan al escondite. ¡¡Es muy difícil esconderse!! Ella vuela y desde arriba las puede encontrar muy pronto.
Pol el caracol, les ha preparado un juego muy especial irá trazando un hilo de plata caminando por el jardín ¡¡ parece un laberinto!! ¿A donde las llevará?
Tania, la araña les asusta un poco, pero Juanita las tranquiliza es una gran amiga.
Les que propone algo que parece muy divertido ha tejido una telaraña, como si fuera una cama elástica para que den grandes saltos, pero no se fían mucho y ¿si se quedan pegadas?
¿Jugamos con ellos? ¿Pensamos en más juegos?
Publicado por Cristina Signes Soler

JUANITA EN LA FERIA DE NAVIDAD DE MUNIC

2009-01-26T21:54:00.004+01:00

La mariquita Juanita fue vista en diciembre en la feria de Navidad de Múnic, en Alemania. Aquí está las fotos. ¿Alguien conoce Múnic?¿Qué debía hacer Juanita allí? Si Múnic está en Alemania y allí hablan alemán, ¿será que Juanita saber hablar en alemán?¿Cómo podría hacerse entender si no sabe hablarlo?

JUANITA SE QUEDA DE PIEDRA EN FLORENCIA

2008-03-25T18:47:00.005+01:00

Qué le puede haber pasado a Juanita para convertirse en joya en Florencia?
Dónde está Florencia?
Qué debe estar haciendo por allí?
Conocemos algún cuento de allí?
(foto de Javier Rouco tomada en el puente Vecchio de Florencia)

Inventando

2008-02-26T19:05:00.003+01:00

También , los niños que interpretaron los cuentos de Juanita han elaboraron un libro con cuentos creados por ellos mismos, con historias inventadas...Estan orgullosos de ellos. Aqui estamos eseñandolo para la foto.

MARIPEPA LA MARIPOSA

2008-02-26T18:36:00.006+01:00

Juanita no se explica cómo su amiga la mariposa pudo esperar tanto y tanto tiempo siendo fea para luego convertirse en algo tan lindo…………… así es que vamos a enseñar a nuestra mariquita a esperar pero ¿cómo? Preguntamos a los alumnos directamente cómo se podía aprender a esperar y sus respuestas fueron:
1. no siendo siempre el primero
2. pues dejando que pase un rato para luego ya……….
3. esperando, no mirando el reloj
4. aguantando

Trabajamos la PACIENCIA cómo la nueva fórmula mágica para todos sentirnos mejor en el cole, y ser atendidos por la profe. Ahora ya forma parte de las palabras técnicas del aula. Moldeamos en plastilina a la mariquita según como cada uno la veía para inmortalizarla y enseñarla a esperar durante un largo tiempo

GUILLERMO EL GRILLO SALTARÍN

2008-02-26T18:15:00.007+01:00

Aprendemos a ser solidarios y a ayudarnos siempre que lo necesitemos. Además es bueno ser como Guillermo contagiando a todos su alegría, todos nos pusimos en el lugar de Guillermo y también en el de la mariquita y verbalizamos cómo nos sentimos. Juanita está contenta porque aunque ella no puede saltar tiene un gran amigo

CARLOS EL COLIBRÍ

2008-02-26T13:45:00.005+01:00

Nos acercamos un poco más al mundo de las aves, aprendimos muchas cosas nuevas y sobretodo del colibrí. Ya sabemos cómo nace, cómo es, qué come, de qué tiene cubierto su cuerpo……………………. Y sobretodo por qué al principio parecía muy muy pequeño y a medida que se fue acercando se hizo más y más grande.

Hablamos del miedo, de esta sensación tan poco agradable para todos y dibujamos cada uno sus propios temores para ser eliminados porque ahora ya no están con nosotros sino que están en el papel. Y se han ido………….

Los peces rojos del lago

2008-02-24T21:11:00.004+01:00

Buscamos semejanzas y diferencias entre la mariquita y los peces rojos del lago, nos convertimos todos en…………. Nos metimos en el papel de ambos personajes y nos llevó hasta el respeto a lo diferente: a lo importante qué es sentirse uno mismo sin descalificar al otro. Identificamos nuestras coincidencias personales en cuanto a aspecto físico, describimos cosas que teníamos igual y otras que teníamos diferente………… establecimos un lema TODOS SOMOS IGUALES TODOS SOMOS DIFERENTES. Para reforzar les puse una presentación digital de niños y personas de otras etnias y razas.

Después representamos cómo se siento Juanita cuándo es tocada por otro………….

Nacimiento de la mariquita Juanita

2008-02-23T11:46:00.015+01:00

El nacimiento y puesta en escena de la mariquita resultó muy atractivo para los alumnos y les ayudó a recordar la secuencia y a anticipar lo que iba a ocurrir, puesto que previamente habíamos leído el cuento en el aula. Todos sabían que la mariquita estaba muy orgullosa y satisfecha de sí misma, cosa que a los alumnos les costó mucho más; el hacer una aprobación de sí mismos frente al espejo y remarcar o acentuar públicamente lo más me gusta de mí (no fue una tarea fácil) ¡parece que les da vergüenza!. Es francamente increíble cómo desde ya, desde los 3 años nos cuesta menos ver nuestros propios errores que nuestros puntos fuerte o aciertos.

JUANITA DESPIERTA

JUANITA SE DESPEREZA

MIRA A SU ALREDEDOR

ME GUSTO

COMO ME VEO

Interpretando

2008-02-17T18:55:00.005+01:00

Después de leer algunos cuentos de Juanita ,los niños de 3 de Educación Infantil del Corazón de Maria de Gijón,interpretamos plasticamente lo leido, utilizando luego las creaciones para tener las paredes mas bonitas.

¿ Quién sera?

2008-01-25T19:22:00.000+01:00

En el colegío Corazón de María de Gijón tenemos mucha suerte!!! Va a venir a vernos la persona que escribio el cuento de la mariquita Juanita, pero....es que no sabemos nada de nada..
Hemos estado pensando ...si sera chico o chica

También ¿Comó sera, delgado/a o grueso/a? ¿alto/a o bajo/a?
O ¿Comó sera su pelo? ¿moreno? ¿castaño? ¿rubio? o ¿pelirrojo?

¿Vivira en una casa o en un edificio?

¿En que vendra al cole? En bus, en coche, en tren, en camión..?
y...¿Comó se llamara?...y ¿Su la primera letra de su nombre? Sera la A , la D, la J, la P?????????

No sabemos nadaaaaaaaaaaaaaaa pero tenemos muchas ganas de saberlo.

Al final cada niño hizo su apuesta y todos dibujamos esa persona , que por el momento solo imaginamos.

JUANITA Y POL EN LA PATAGONIA

2007-10-14T23:17:00.001+02:00

Juanita como siempre anda de viaje, ahora a traves de la mirada de Pedro que vive en Plottier (provincia de Neuquén), en la PATAGONIA. ¿Conocéis la Patagonia? Está en Argentina, al sur de América. Saber por dónde anda Juanita es una buena excusa para coger una atlas o una bola del mundo, ¿verdad?

JUGAR CON ARTE: KANDINSKY

2007-04-03T17:42:00.000+02:00

Por: Maria Teresa Pérez Villalba
C.E.I.P CIUDAD LOS ÁNGELES EDUCACIÓN INFANTIL 3º A

·EDAD: 5 años
·TEMPORALIZACIÓN: dos sesiones
·OBJETIVOS: desarrollar habilidades de investigación
·ACTIVIDAD: formular hipótesis

ACTIVIDAD
Se muestra el cuadro de “ Pareja a caballo” a través de un agujero para hacer hipótesis sobre el conjunto. Al llegar al cuadro completo se plantean preguntas sobre el mismo y la evaluación.

A través de un agujero muy pequeño se hacen hipótesis sobre el conjunto

- Es una mariquita.
- No, es una señora
- A mí me parece una tarta

Poco a poco el agujero se hace más grande

- Se ve una señora con oro y un castillo.
- Es una reina, un rey y un bebé.
- Una mamá princesa con una cuna de bebé

A cada nuevo descubrimiento las hipótesis son más afinadas

- Es un cuadro de una fiesta y una señora.
- Un rey que está sentado, luces y un barco.
- Una reina o un rey abrazando a una hija que es la princesa.

¿Qué título le pondríais a este cuadro?

- "La princesa y el rey"
- "La princesa, el guisante y el bosque"

- El caballo y la princesa.
- Cabalgando a orillas del mar.

Conclusiones

-Es bueno que los niños y las niñas se acostumbren a considerar la variedad de posibilidades que tiene la resolución de un problema. Esto implica observación, agilidad mental, asociación de ideas, discriminación...

-La actividad resultó muy motivadora

JUGAR CON ARTE: PICASSO

2007-04-03T15:47:00.000+02:00

Por: Maria Teresa Pérez Villalba
C.E.I.P CIUDAD LOS ÁNGELES
EDUCACIÓN INFANTIL 3º A

•EDAD: 5 años
•TEMPORALIZACIÓN: dos sesiones
•OBJETIVO: desarrollar habilidades de investigación
•CONCEPTUALIZACIÓN: observar y describir. Mirar atentamente

ACTIVIDAD

•Describir el cuadro con todos los detalles que ven.
•Observar atentamente los elementos del mismo.
•Dibujar la propia versión y ponerle título.
•Evaluar las sesiones.

•Comenzamos la sesión creando un clima relajado • Se recuerdan las reglas del juego o del diálogo filosófico

•Los niños y las niñas van diciendo normas que recuerdan

•Los alumnos describen el cuadro con todos los detalles que ven.

•Se observan atentamente los elementos del cuadro: el trazo y la composición de la pieza.
•Para ello, se ha ampliado la cara de la niña.

Una vez que se ha observado el cuadro, los niños realizan su versión y le ponen título.

Evaluación figuroanalógica

COLOR CRITERIOS
•Negro -> No me ha gustado
•Rojo -> Me ha gustado la clase. He participado
•Verde -> No he participado hablando, pero he escuchado a mis compañeros.

JUGANDO A LA GALLINITA CIEGA

2007-04-02T23:31:00.000+02:00

Por: Maria Teresa Pérez Villalba
C.E.I.P CIUDAD LOS ÁNGELES
EDUCACIÓN INFANTIL 3º A

EDAD: 5 Años
TEMPORALIZACIÓN: Una sesión
OBJETIVO: Trabajar y desarrollar las habilidades de investigación
CONCEPTUALIZACIÓN: Adivinar

En el aula de psicomotricidad se propone a los alumnos jugar a la gallinita ciega.
La profesora les explica en qué consiste el juego.

La gallinita ciega debe atrapar a uno de los que está a su alrededor y adivinar quién es.

Si al tercer intento no lo consigue vuelve a “parar”. Si lo adivina, quién ha sido “pillado” es la gallinita ciega en el próximo juego.

Después de que jugamos unas cuantas veces, nos sentamos en círculo y preguntamos a los que han hecho de gallinita ciega qué han tenido que hacer para adivinar quién era el niño o niña que han atrapado.

Después de este diálogo, por motivos de horario, nos vamos a nuestra aula y allí continuamos el diálogo con la evaluación figuroanalógica de la sesión.

Para ello se ha utilizado el dibujo de una cara sonriente y una triste. Presentando las caras y el criterio que cada una representa:

CARAS CRITERIOS
Sonriente -> me lo he pasado muy bien
Triste -> no me lo he pasado bien

CONCLUSIONES

El formular hipótesis, buscar alternativas, anticipar consecuencias y prever posibilidades, contribuye al desarrollo de las capacidades.
En esta actividad se pone en práctica la capacidad de adivinar (observación, agilidad mental, asociación de ideas, discriminación, etc.)
El juego es un recurso en sí mismo.

EL LIBRO DE JUANITA en Valencia

2007-03-30T11:17:00.000+02:00

Niños de P3 y P4 (GRUP TRENCADÍS) de la escuela CP Mare de Déu dels Xics (La Font de la Figuera) diseñan su propio libro de Juanita y sus amigos.

JUANITA Y SUS AMIGOS

2007-03-30T10:34:00.000+02:00

Más dibujos de los niños del CP Mare de Déu dels Xics

JUANITA ENCUENTRA A MARIPEPA...¡ EN PARIS!

2006-11-19T23:38:00.000+01:00

¿Cómo es posible encontrarse a un amigo tan lejos de casa?

¿Te gusta encontrarte con tus amigos?

JUANITA ENCUENTRA OTRA MARIQUITA EN PARIS

2006-11-19T23:34:00.000+01:00

¡Mira como las dos mariquitas se han reconocido!

¡Y que contentas se han puesto!

¿Creeis que son iguales?

¿En qué?

¿Y en qué son diferentes?

JUANITA HA ESTADO EN PARIS

2006-11-19T23:20:00.000+01:00

Juanita en su visita a Paris se encantó con la torre Eiffel...
¿Sabéis que es la torre Eiffel?
¿Quereis investigarlo?

¿SABÉIS QUIÉN ES JUANITA?

2006-10-08T20:21:00.000+02:00

Los alumnos de Maria Teresa Pérez Villalba, de 4 años, del C.E.I.P. Ciudad de los Ángeles, en Madrid, han creado a su propia Juanita, la Mariquita...

CUADERNO DE JUANITA

2006-10-08T19:09:00.000+02:00

Estos mismos alumnos han elaborado un cuaderno individual con sus dibujos y opiniones después de contar los cuentos, jugar y dialogar con la Mariquita Juanita. A continuación un ejemplo realizado por una de las niñas de la clase.

CUADERNO DE JUANITA 2

2006-10-08T19:00:00.000+02:00

Seguimos con el mismo cuaderno, pero esta vez, como ya conocemos los personajes, hemos trabajado con los hábitos, veámoslo:

2006-06-18T14:16:00.000+02:00

BIENVENIDOS AL RINCÓN DE JUANITA

Esperamos que disfrutes de la compañía de nuestra amiga JUANITA